今天是女兒上幼兒園第三天，起床的時(shí)候是自己睜開眼睛的，然后告訴我：爸爸，今天我還要去上學(xué)呢，看上去很期待！
這太讓我吃驚了，這應(yīng)該歸功于，我們不斷的給孩子洗腦:幼兒園里有很多老師和小朋友，幼兒園里有很多好玩的！而事實(shí)確實(shí)如此，玩的比她想象的很多，老師和小朋友都很友好，沒(méi)有太需要適應(yīng)的！
昨天八點(diǎn)都讓孩子上床了，起床無(wú)壓力！她給自己起了新名字:魚小弟！因?yàn)榧依锾砹?只小魚，這是她的新名字！
她給自己設(shè)置了新的生肖:老師讓我屬狗呢，汪、汪！老師讓我屬龍呢！老師讓我屬牛呢！難道是積木起作用了！
但是貌似這兩天拉臭臭不太正常！雖然有意培養(yǎng)她的入廁習(xí)慣，但是她貌似不太喜歡:我還要去幼兒園吃飯呢。應(yīng)該是上幼兒園，有了時(shí)間概念，總怕遲到，感覺(jué)拉臭臭需要更多的時(shí)間，看來(lái)還要早起一些！
媽媽還沒(méi)準(zhǔn)備好，就迫不及待的要出門。媳婦正在給孩子準(zhǔn)備溫水！保溫杯效果還不錯(cuò)，昨天她喝了個(gè)干凈！
她抱著自己的小熊，還有書包。今天穿的是牛仔衣，帶帽衫和abckids毛毛蟲鞋子！
在幼兒園門口，碰到一個(gè)小盆友，哭著不肯去，是被媽媽抱進(jìn)去的，不是孩子不喜歡幼兒園，只是還不太適應(yīng)！
我有個(gè)同事送孩子比較早，也是經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的適應(yīng)！用他的話說(shuō)，就像是上戰(zhàn)場(chǎng)。現(xiàn)在還好，每個(gè)家長(zhǎng)手里都能通過(guò)軟件，看到老師發(fā)布的圖片和視頻。
今天下雨，看有小朋友穿雨衣，拉著大人的手，多彩很適合這個(gè)雨季！
幼兒園放著音樂(lè)，應(yīng)該可以緩解孩子的心情，聽上去很不錯(cuò)！讓我們蕩起雙槳……
ps：有個(gè)小朋友喜歡摸她的小臉，這讓我們很緊張，她會(huì)不會(huì)被欺負(fù)，知不知道反抗，會(huì)不會(huì)吃虧！不過(guò)看她每天都這么期待，雖然不是大問(wèn)題，依然需要引起重視。
孩子有自己的處理問(wèn)題的能力，大人一定要克制，不要加入其中！否則問(wèn)題會(huì)更嚴(yán)重！我們要做的是，語(yǔ)言阻止，尋求幫助，自衛(wèi)反擊！不傷害別人，不被別人傷害！
