做一個(gè)健全的人。這是民國(guó)一位大師對(duì)大學(xué)生的要求。但是怎么做健全的人呢？私以為應(yīng)有健全的心智、開(kāi)闊的眼界、豐富的知識(shí)、自理的能力。要做到這些，有一些極好的途徑，譬如兼職、旅游等，但是對(duì)于大學(xué)生而言，最好的途徑只能是閱讀了。
也許你來(lái)之前已經(jīng)有了這個(gè)意識(shí)，也許你有了這個(gè)意識(shí)卻還是想談個(gè)戀愛(ài)。但是，作為過(guò)來(lái)人，我要告訴學(xué)弟學(xué)妹們的是：圖書(shū)館的妹子最漂亮，圖書(shū)館的男生最靠譜。這一點(diǎn)應(yīng)該很好理解，男生知道為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，所以靠譜，女生書(shū)讀多了，氣質(zhì)自然好，氣質(zhì)好了，自然漂亮。
那么，接下來(lái)，看看我給大家準(zhǔn)備的書(shū)單吧！
1、《曾國(guó)藩家書(shū)》曾國(guó)藩
薦言：《曾國(guó)藩家書(shū)》，顧名思義，就是曾國(guó)藩寫(xiě)給家里的書(shū)信。不過(guò)你別以為只是一些日常瑣事，其中也有一些真知灼見(jiàn)。例如：
“天下古今之庸人，皆以一惰字致敗；天下古今之才人，皆以一傲字致敗。“
“男兒自立，必須有倔強(qiáng)之氣。“
”書(shū)蔬魚(yú)豬，一家之生機(jī)：少睡多做，一人之生氣。“
……
知道你為什么不成功了么？這本書(shū)解了很多我們困惑的事。雖然不敢說(shuō)會(huì)讓你走向成功，但至少可以讓你不再迷惘。
2、《飄》瑪格麗特·米切爾
薦言：斯嘉麗，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人。在亂世中，她竟然比男人更堅(jiān)韌，艱苦創(chuàng)業(yè)，自強(qiáng)不息。但是，她在愛(ài)情上卻很是糊涂，竟然分不清自己真正喜歡誰(shuí)。但總之，她是一個(gè)偉大的女子。
這本書(shū)除了加深我們對(duì)愛(ài)情的認(rèn)識(shí)外，還可以讓我們學(xué)會(huì)斯嘉麗的堅(jiān)強(qiáng)，更重要的是，它極其利于我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和心智。
因?yàn)樾≌f(shuō)描繪了內(nèi)戰(zhàn)前后美國(guó)南方人的生活，刻畫(huà)了那個(gè)時(shí)代南方人的形象。他們的習(xí)俗禮儀、言行舉止、精神觀念、政治態(tài)度，成功地再現(xiàn)了南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)美國(guó)那方地區(qū)的社會(huì)生活。
3、《穆斯林的葬禮》霍達(dá)
薦言：現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上充斥著對(duì)穆斯林的負(fù)面言論，但是他們真的了解穆斯林么？我看不見(jiàn)得。恐懼源于無(wú)知，讓這本書(shū)告訴你一個(gè)真實(shí)的穆斯林。
小說(shuō)以回族匠人梁亦清的玉器作坊奇珍齋升沉起伏為主線，在歷史的背景下描寫(xiě)了梁家三代人不同的命運(yùn)變遷，表現(xiàn)主人公為追求理想和事業(yè)，為完善自身素質(zhì)所發(fā)出的蓬勃不息的命運(yùn)意識(shí)，也展現(xiàn)了真實(shí)的穆斯林。
4、《麥田的守望者》杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格
薦言：《紐約時(shí)報(bào)》的書(shū)評(píng)寫(xiě)道：在美國(guó)，閱讀《麥田里的守望者》就像畢業(yè)要獲得導(dǎo)師的首肯一樣重要。
塞林格將故事的起止局限于從離開(kāi)學(xué)校到紐約游蕩的三天里，并借鑒了意識(shí)流天馬行空的寫(xiě)作手法，充分探索了一個(gè)十幾歲少年的內(nèi)心世界。憤怒與焦慮是本書(shū)的量大主題，主人公的經(jīng)歷和思想在青少年中引起強(qiáng)烈共鳴，受到青少年讀者廣泛歡迎。
5、《我與地壇》史鐵生
薦言：史鐵生用殘缺的身體，說(shuō)出了最為健全而豐滿的思想。他體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂(lè)。他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。當(dāng)大多數(shù)作家在消費(fèi)主義時(shí)代里放棄面對(duì)人的基本狀況時(shí)，史鐵生卻居住在自己的內(nèi)心，仍然苦苦追索人之為人的價(jià)值和光輝。
