1
這幾天，兩位媽媽說了她們同樣的擔憂。
一個媽媽說：我發現現在的孩子都看動畫片，有的孩子還跟著媽媽追劇，幾個有同樣經歷的孩子到了一起就能聊得來，而我兒子平時沒有讓他看電視，我真的擔心他不能合群，你說我是不是要給兒子多看看電視？
還有一個媽媽說：現在手機游戲好像和孩子們的生活分離不了了，兒子還小，偶爾看別人玩，也會很興奮，我們都控制不讓他玩，又擔心以后和同學沒有共同話題，不合群，大孩子們說一個班級百分之八十的男孩子都會玩游戲，關于對游戲度的把握，怎么辦？
怕孩子不合群，所以要去看電視，會玩游戲。
這是什么邏輯？
我們來看一件事就明白了。
你應該也能感受到如今的追劇狂潮。
記得以前有一個媽媽說“我追劇，還真不是為了看劇，而是為了有談資。”
為什么要有談資？
因為要合群啊，身邊的人都在追劇。
大家在一起你一言，我一句地說劇里邊有趣的情節。
有的人為了主人公的遭遇義憤填膺。
有的人為了一個配角的陰險而拍案而起。
聊起來好痛快！
而你覺得自己像一個傻子一樣，什么都不知道。
只知道笑。
心里往往就下定決心：“我熬夜也要追完。”
結果，就陷進去了。
當然，也合群了。
基于這樣的擔憂，父母會把這樣的心理投射到了孩子身上。
你看，那幾個孩子都在討論游戲技能，說得有滋有味。
甚至還組成了游戲團隊，小小年紀就鍛煉團隊精神。
就我兒子，一點也不會，唯一的優點就是學習不錯。
但是不合群，會不會變成書呆子啊！
其實，這只是你的擔憂。
如果孩子自己說了這個問題，倒是要好好跟孩子說說。
但很多情況完全是出于父母本身的臆測。
再加上自己內心一點點地焦慮。
你以為孩子獨處不開心，被排斥了。
說不定他正享受獨處的時刻呢。
父母要放下自己的主觀揣測和心理映射，而真正去走近孩子。
2
在集體主義文化盛行的環境里，不合群往往等同于不正常，不合群的人也被視為異類遭到排擠。
小時候，如果性格內向或是性情孤僻，喜歡獨來獨往，和班里同學玩不到一起。
于是父母和老師開始指責擔憂，覺得這個孩子情商低，不會有出息。
可結果真的會這樣嗎？
小時候，我們那個小村子里，有10多個孩子。
我堂哥是最大的，他是名副其實的老大。
但是他不愛讀書，一進教室就睡覺搗蛋，可是很會玩，而且喜歡帶著小家伙們一起玩。
組織集體逃課，然后躲進山里打牌，要么就去鎮上打街機游戲。
又刺激又好玩。
所以有幾個同伴就常常駐扎在他家里了。
同吃同睡，一個非常讓人羨慕的小圈子。
如果要融入這個小圈子。
你首先要把學習的事放一邊，因為圈里的規矩就是鄙視好學生。
另外就是你要敢于反抗，父母叫你，不要搭理，父母打你，有我們護著你。
這個圈子，看上去每天都很快活。
可是，給他們帶來了什么呢？
核心的四個成員，三個中學畢業就沒讀書了。
還有一個勉強讀了高中，也南下打工了。
還記得那時候有三個伙伴一直是獨來獨往。
而他們的時間大多用在了學習上。
而回報是什么呢？
三個人后來都上了重本，還有一個北大研究生畢業。
我說這個故事，就是想告訴帶著前面這種焦慮的父母。
請放下你的這個焦慮。
去給孩子一個健康的人格。
在該學習的年齡養成好的習慣。
一時的不合群，又有何妨。
一個圈子的不合群，又有何擔憂。
3
有很多的父母怕孩子獨處，造成了內向的性格。
事實上，心理學家把人分為內、外向，并沒有說好與不好，他們只是我們性格中的不同傾向。
何況這個世界很公平。
你的人品、能力才是最后的王牌。
與其去操心孩子能不能合群。
不如把重點放在栽培自己的孩子身上。
一位作家在接受采訪時說，他小時候其實是個發育比較遲緩、體弱的孩子，玩游戲的時候，通常同齡人都不喜歡和他一起玩，而且他學習成績也不算好。
所以，整個童年其實他很孤獨的。
但是他有一個熱愛閱讀的媽媽，從小就帶他閱讀群書，他在書里找到很多樂趣。
當他被批評或者被排斥時，他就找一個地方看書，書里有神怪、有魔法，是很有意思的，他能馬上回到自己的世界里找到樂趣，看輕自己受到的際遇，覺得這些自己遇到的事，書里都有，而且還有更大的困難，因而也就沒有什么過不去的了。
說不清是被迫，還是他自己的選擇，或者是順應，當他一到自己的精神世界里，總是能感覺到清明、快樂。
漸漸地這就成了他的一種生活方式。
每個人，能夠為自己活著，并且活出自己想要的樣子，不是很好嗎？
我們常常說“孩子，我希望你長成你自己要長成的樣子，而不是我期待的樣子。”
那就去放下你的焦慮，接納孩子。
4
真正內心強大，人格健康的孩子。
他的內心有一束光，總是會和真正值得相知的人相交。
或者用他的方式實現自己的價值。
而且他們不恐懼獨處。
心理學家沙赫特認為，合群能降低恐懼感。
對于強者來說，因為優秀，所以自信，不必通過合群來消除自身的恐懼。
如果孩子不合群，我們要看清孩子不合群的原因。
如果是性格缺陷導致他被群體排斥，那就要積極引導，幫孩子養成好的性格和習慣。
如果孩子只是被某一個看上去十分耀眼的小群體排斥。
那真的不必在意，獨處也未嘗不可。
在《獨處的藝術》中提及——獨處是一種更為深刻的自我成長。
“他們沒有在與孤獨的對抗中失去目標，
而是通過一種強大的想要改變自己的勇氣，
以及行動的力量在孤獨中成功突圍，
并最終鍛煉了自己的意志、突破了自己的極限，
贏得了面對紛繁復雜的人生舞臺的心靈資本。”
最重要的還是要幫孩子找到真正的自己，成為他自己。
不隨波逐流，不盲目屈從。
而應有優良品性、有主見、有自己的獨立思想。
其實，在獨處與合群之間取舍徘徊。
不僅養育孩子要思及，也值得每位父母深思。
