鄰居家的男孩，今年四歲，卻異常的懂事乖巧，不會哭鬧著要玩具，也不會和其他孩子一樣每天把衣服抹成臟抹布回家，惹得大家一陣羨慕，紛紛夸贊“這孩子真乖!”，也成了其他人教育自家孩子時口中所謂的“別人家的孩子”。但我卻不這么認為，因為通過我的觀察，發現了孩子乖巧背后的原因。
鄰居夫妻倆都是大忙人，孩子剛出生的時候被送到鄉下的爺爺奶奶家養著，后來三歲的時候被接回城里來。本來也是個愛哭愛鬧的孩子，剛剛到城里不適應，便哭著要爺爺奶奶，還想要小貓小狗。忙于工作的夫妻倆本來還耐心哄哄，后來也沒了耐心，又抱著“男孩子要窮養”的心思，慢慢地，孩子哭了也就不怎么管了，讓他自己哭一會兒，沒意思了，也就不哭了。時間長了，孩子也就慢慢成了如今乖巧懂事的模樣。
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其實我們可以很明顯地看到，鄰居家的夫妻倆對于孩子一開始到城里的不適應采取了“冷處理”的辦法，這就相當于夫妻倆吵架，完了以后誰也不服軟，沒把原因攤開了說，就企圖翻篇繼續過日子。相對于大人來講，小孩兒其實屬于弱勢群體，因為他們還不能清晰明確地表達自己的需求與不滿，只能通過哭鬧來傳達自己的情緒。這時候作為父母，就要努力去了解孩子的心理需求，而不是一味的物質滿足或者采用更為惡劣的“不作為”、“冷處理”的辦法。
【教育讀物】如何擁抱一只刺猬，講述該和孩子有效親密的溝通，要想解決孩子的問題，首先要解決家長自己本身的問題，與孩子建立關系，解決問題，獲得信任，都是需要家長去做的。
如果面對孩子的哭鬧，父母采取“冷處理”的辦法，久而久之，自家孩子就可能會變得十分乖巧，但與此同時，也可能造成與他人交流能力的缺失，比如，孩子不愛或者極少跟父母撒嬌。
【育兒心理學】孩子3歲前的育兒心理學，關于孩子的情緒管理和心理，家長應該如何正確的教育和引導孩子，關于孩子鬧情緒的一些原因和因素，做出相對應的解決方案，這樣才能有效溝通和解決問題。
都說，會哭的孩子有糖吃，但是對于這些寶寶來說，他們哭過，企圖借此得到父母的關注與安慰，但卻沒能得到父母的絲毫回應，所以他們學乖了。下次遇到類似的情況時，就只是壓抑在心里，這樣是極其不利于孩子的身心健康的。這樣的孩子在成長的過程中，很難敞開心扉，跟別人分享心事。畢竟童年時期，自己最親愛的父母在自己渴望關懷的時候，留給自己的只是一個背影。并且長時期會形成壓抑，有什么事情都不敢說，不但影響心理健康，還會影響身體發育。
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