在早期教育中，寶寶看電視有一定的好處，但如果時間過長帶給孩子更多的則是傷害，比如對視力的損害、對睡眠的影響、易造成孩子性早熟，等等。面對這種情況，家長該如何引導孩子合理看電視呢？
1、保持適當距離
通常適當看電視的距離為熒光幕五到六倍的長度，父母可在椅子與電視之間，擺上桌子、茶幾等隔出安全距離。保持正確姿勢和注意控制看電視時間，約半小時休息一下，并嚴格執行，以避免視疲勞;幫助孩子確定看電視的時間，可避免孩子無節制地看電視。
2、引導孩子看一些有意義的電視節目
孩子大多喜歡看動畫片，但如果只看動畫片，就削弱了電視的教育功能。因此，家長們要注意引導孩子多角度選擇電視節目，培養孩子對科學有益的電視節目的興趣。比如看《動物世界》可以讓孩子了解各種動物的生活習性、生長情況及自然常識等，讓其發現大自然更多的神奇和奧秘之處。
3、鼓勵孩子參與電視節目的延伸活動
有很多少兒節目會和孩子有些互動，比如看完一集動畫片，就會給出1～2道思考題讓孩子搶答。有郵寄方式的也有通過打電話的，家長們都可以鼓勵孩子去參與。這些方式一方面能夠培養孩子的口語表達能力，培養孩子有目的地看節目；另一方面可通過孩子對節目的理解給孩子一些正確積極的引導。
4、陪孩子一起玩玩具
這其中最典型的是和寶寶們一起玩積木。 經常使用兒童積木有助于開發孩子的智力，訓練孩子手眼協調能力，積木中的排列，接合，環形，對稱等都對孩子的智力有好處。搭積木時，孩子一定要涉及到比例，對稱等問題，這就有利于孩子數概念的早期培養。積木有利于孩子發揮想象，利用到形象思維，開發大腦右半球。綜合運用多種不同種類的積木共同搭建實物。有利于他們想象力和創造力的培養。
4、陪孩子一起玩玩具這其中最典型的是和寶寶們一起玩積木。 經常使用兒童積木有助于開發孩子的智力，訓練孩子手眼協調能力，積木中的排列，接合，環形，對稱等都對孩子的智力有好處。搭積木時，孩子一定要涉及到比例，對稱等問題，這就有利于孩子數概念的早期培養。積木有利于孩子發揮想象，利用到形象思維，開發大腦右半球。綜合運用多種不同種類的積木共同搭建實物。有利于他們想象力和創造力的培養。
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5、陪孩子一起看電視陪孩子看電視，不僅可以增進親子間的感情，了解孩子的內心世界，還可以及時解答孩子的問題，有些節目孩子看了之后會有些疑惑，此時父母應正確對待孩子提出的問題，在自己了解的范圍內，盡量給予正確的回答；千萬不要有搪塞、敷衍的態度。從而培養孩子的求知欲和探究精神。
